Мои любимые мультфильмы

Сегодняшняя встреча с четвероклассниками из школы 290 из цикла "Калейдоскоп интеллектуальных шоу" была посвящена  американскому художнику-мультипликатору, кинорежиссёру, актёру, сценаристу и продюсеру Уолту Диснею и его компании «Walt Disney Productions», которая к настоящему времени превратилась в мультимедийную империю «The Walt Disney Company». Подробнее – в блоге «Записки Юного Библиотекаря».

Настройка презентации - дело ответственное

Поздравления от учителей 290-ой школы с наступающим праздником. Очень приятно!

Мероприятие для ребят провели сотрудники библиотеки Мария Бухаидзе и Полина Бухаидзе. Техническое сопровождение - Татьяна Афанасьева.

В гости к сказке

В путешествие по сказочной карте России отправились сегодня, 13 февраля, ребята из 4 класса 290 школы. Выездное мероприятие из цикла "Калейдоскоп интеллектуальных шоу" прошло в актовом зале школы 290. Провела ребят дорогами сказок наш библиотекарь Полина Бухаидзе. Подробнее - в блоге "Записки юного библиотекаря". Техническое сопровождение - методист библиотеки Татьяна Афанасьева.

Цивилизация майя и магия чисел 12.12.12.

Мексиканцы убеждены, что существует три основных символа их страны: сомбреро, изумительные пляжи и, конечно, знаменитые пирамиды майя. Не зря же столько лет пирамиды так тщательно охраняют и берегут. В средние века их даже прятали от испанцев, чтобы захватчики не снесли сооружения и не растащили сокровища, хранящиеся внутри. Цивилизация майя самобытна и загадочна, история майя полна неразрешимых тайн.

И о чем же еще сегодня 12.12.12 мы могли рассказать четвероклассникам из школы 290? Конечно о цивилизации майя и календаре майя. Что любопытно, календарь майя начинается задолго до возникновения и расцвета этой индейской культуры: он ведет исчисление с 13 августа 3114 года до нашей эры, тогда как цивилизация майя, по данным ученых, возникла лишь через 2 тысячи лет. Сказание гласит, что в тот день по воле богов началась новая эра. Окончание этого большого цикла не означает ничего иного, как начало нового, точно такого же цикла по тому же календарю.

А что будет дальше – будет зависеть от нас. Надеемся, что будем жить и процветать, и копаться в древних книгах, чтобы найти новые предсказания.

Остались вопросы

Вдогонку... О филателии для детей

Дорогие друзья!

Мы забыли вам рассказать об одном замечательном мероприятии, которое прошло в этом месяце! 18 октября состоялось первое в этом учебном году занятие из цикла «Хочу все знать» - Калейдоскоп интеллектуальных шоу для учащихся 4-х классов школы 290. Посвящено оно было филателии. Для многих из нас это не просто хобби, это большой увлекательный мир, который позволяет расширять знания о географии, истории и культуре. Изобразительный язык марок доходчив и убедителен.

Почтовые марки знакомят  человека с произведениями искусства. С марок на нас смотрят знаменитые художники и  писатели, поэты, композиторы. Каждая  почтовая марка вступает с нами в молчаливый диалог. Марка, на которой изображены редкие животные или цветы, напомнит ненавязчиво о необходимости бережного отношения к природе. Спортивный сюжет раскроет другую тему, не менее важную. Проводя  время за рассматриванием марок, можно получить информацию, касающуюся самых разных областей человеческой деятельности.

Надеемся, что рассказ наших сотрудников Марии Бухаидзе и Полины Бухаидзе заинтересовал ребят и  славные ряды филателистов пополнятся! 
А для начала коллекции каждый из участников получил подарок-сюрприз –МАРКУ!

Наша фотолента

 

Что делать, если...

3 мая. Актовый зал школы 290.Обучить детей основам личной безопасности, привить им устойчивые навыки безопасного поведения в преддверии летних каникул, - такую цель поставили перед собой сотрудники библиотеки Кирина Мария и Бухаидзе Полина. Они рассказали ребятам о том, как свести к минимуму саму возможность возникновения потенциально опасных ситуаций. Ребята узнали о том, почему нельзя открывать дверь чужому человеку; что делать, если ты потерялся в метро или магазине и многое другое.

Наш фоторепортаж.

Земли родной минувшая судьба

Дорогие друзья!

2012 год объявлен Годом российской   истории. Этой дате было посвящено мероприятие, которое прошло сегодня в школе 290. 

Немало легенд и преданий дошло до нас с древнейших времён.  Чудесные рассказы о доблести и отваге русских князей,  добрых и злых кудесниках услышали сегодня ребята.  Наши сотрудники Мария Кирина и Полина Бухаидзе познакомили третьеклассников с бытом и верованиями древних славян, рассказали о былинных героях, о князьях Рюрике, Синеусе и Труворе. Ребята с интересом слушали рассказ о Вещем Олеге, о князе Игоре и княгине Ольге. В качестве домашнего задания школьникам было предложено нарисовать русских богатырей.  А чтобы образ получился исторически верным - надо будет, конечно, заглянуть в книгу! 

Мария Кирина рассказывает о жизни древних славян

Послушайте историю о княгине Ольге

О вежливости и не только...

Дорогие друзья!

Познакомиться с правилами хорошего тона и посоревноваться за звание Самого Воспитанного Третьеклассника -2012, смогли 15 марта в актовом зале школы 290 учащиеся 3-х классов. Ребята узнали, что этикет – это свод правил поведения. Уже во времена Древней Греции и Древнего Рима наблюдались первые попытки специального учения людей «красивому поведению». А в русский язык понятие «этикет» стало входить в начале XVIII века. Правда, еще в эпоху Ивана Грозного появился «Домострой», своеобразный кодекс правил. Ребята с удовольствием вспомнили поговорки об этикете. А потом началась викторина. Игра проходила  в 3 тура и закончилась финальной битвой сильнейших. Победитель получил Кубок Самого Воспитанного Третьеклассника - 2012! Мероприятие подготовили и провели сотрудники библиотеки Кирина Мария и Бухаидзе Полина. Техническое обеспечение – Афанасьева Татьяна.

Наш фоторепортаж.

Вот он, Кубок, за который придется побороться

Как же без "Вредных советов" Григория Остера...

Удивительный мир ОРИГАМИ

Давно смотрю влюбленными глазами

На древнее искусство - Оригами.

Здесь не нужны волшебники и маги,

Здесь нечего особенно мудрить,

А нужно просто взять листок бумаги

И постараться что-нибудь сложить. 

Оригами  - удивительное  искусство бумажной пластики, родившееся в Японии. Кто-то уже не раз слышал это слово,  а для некоторых оно  сегодня прозвучало  впервые. Но оригами стоит того, чтоб о нем говорили.  Об этом удивительном  и очень увлекательном занятии наши сотрудники Мария Кирина и Полина Бухаидзе рассказали ученикам школы 290. Сегодня, 1 марта,  они  познакомили ребят  с основными базовыми формами и приемами оригами.  Ребята с большим интересом слушали  рассказ об истории этого удивительного искусства. А когда у них  на глазах обыкновенный листочек бумаги  превратился   в замечательную игрушку – все пришли в восторг. Они сами делали самолётики, кораблики, пилотки. 

И никого не оставила  равнодушным   одна древняя японская легенда.  «Когда-то давно на земле жил очень бедный мастер, который всю свою жизнь посвятил оригами и был удивительно добр ко всем и ко всему, что его окружало. Он целыми днями складывал из листов бумаги различные фигурки, а потом раздавал детям.  Но однажды он встретил на дороге странствующего монаха и подарил ему фигурку журавлика. Монах был растроган. Потом он сказал: «Складывай свои фигурки дальше. Главное — твоя вера в их важность. Даже если вокруг война, оставайся верен своему искусству, и оно отблагодарит тебя, сделав тебя богатым и известным».

Вскоре и правда как по пророчеству монаха началась война. Молодые ушли сражаться, но конца этому ужасу и видно не было. Только бедный мастер упрямо продолжал изводить бумагу на свои фигурки. Разозлившись, люди решили сжечь его мастерскую. Но когда они оказались в ней, они были поражены разнообразием и великолепием фигурок. Тогда мастер подарил каждому фигурку по душе и по вкусу. На глазах у гостей он свернул из листа журавлика, который тут же захлопал крыльями и улетел — он был вестником мира. Люди поверили в себя и вскоре смогли победить!». 

Ребята поняли секрет древней легенды: складывать фигурки нужно  не себе,  их надо  дарить окружающим, чтоб получить в ответ тысячу улыбок. Тогда появятся новые друзья, а с их помощью и желания исполнятся!

Что же такое - Оригами?

В "Японских хрониках" говорится, что его начало восходит к 610-му году

Сколько идей в книге!

Семь чудес света

 «Все слышали о Семи чудесах света.  А можете ли вы их перечислить? Если «да», то замечательно. Но, если вам пока еще ничего не известно о чудесах света, не расстраивайтесь, ведь сегодня мы поговорим именно о них, и вам предстоит узнать много нового и интересного», - так началось путешествие по станицам истории для ребят из школы 290, которое подготовили и провели психолог библиотеки Мария Кирина и библиотекарь Полина Бухаидзе.

 
Сегодня, 26 января, ребята узнали, почему говорят именно о семи чудесах, а не о пяти и не девяти… Ведь число «семь» считается священным у многих народов. Древние греки насчитывали семь самых прекрасных и самых грандиозных памятников творения рук человека, поражавших современников красотой, размерами и техникой исполнения. 
Самым большим чудом всегда считались египетские пирамиды, единственные из Семи чудес, дошедших до нас. «Все на свете боится времени, но время боится пирамид», - говорили арабы, завоевавшие Египет. 

 
Что мы знаем о египетских пирамидах? Самая первая пирамида – Джосера – имеет длину 129 м, ширину 107 м, а высоту 60 м. Она построена почти 5 тыс. лет назад, когда люди еще не знали колеса и перевозили огромные каменные блоки на салазках. Пирамида Хеопса состоит из 2 млн. 300 тыс. каменных плит, весом от 2 до 30 т. Строились пирамиды долго, их строительство начиналось почти сразу же после восхождения фараона на престол.
Сегодня ребята узнали и о Висячих садах Семирамиды, и о Храме Артемиды Эфесской, и о Мавзолее в Галикарнасе, о Колоссе Родосском, Фаросском маяке и Статуе Зевса в Олимпии.

Сказки водят хоровод!

 Дорогие друзья! Кто в детстве не мечтал стать героем любимой сказки? Кто-то хотел стать Колобком, а кто-то видел себя в образе хитрой Лисы.  Сегодня, 20 января, ребята из Клуба школьного досуга «Любознатики» получили такую возможность. Театрализованную викторину – путешествие по сказкам для ребят провели психолог библиотеки Кирина Мария и библиотекарь Бухаидзе Полина. Ребята вспомнили Колобка, Чебурашку, царя Салтана, Винни - Пуха  и, конечно, авторов этих замечательных волшебных историй. В путешествии по сказкам ребята показали свою эрудицию, начитанность, смекалку, знание героев и названия сказок. 
А потом началось самое интересное: мы постарались вообразить, в какие игры могли бы играть герои этих сказок.  Например – Чебурашка с удовольствием играл бы в игру «Апельсин», белочка из сказки Пушкина – в игру «Белка, шишки и орешки», Сова из «Винни – Пуха» могла бы играть в игру «Совунья». Было очень весело! Ребята так заразительно смеялись, что вызывали улыбки у всех читателей.  Дальше была новая креативная интерпретация сказки «Колобок». Все кончилось очень хорошо.  Главного героя, по сценарию ребят, Лиса не съела, он остался жив – здоров! Вот такая добрая сказка получилась. А домашнее задание для ребят было следующее  – придумать новые считалки или попросить родителей вспомнить считалки их детства.
После сказочного хоровода настало самое время выбрать новые книги и журналы на абонементе. Ох, и много набрали ребята! 
В рядах наших «Любознатиков» пополнение. К ним присоединились ученики 2В класса! Они, конечно же, стали нашими читателями!
Надеемся, с нашими сказочными играми ребятам не будет скучно ни во дворе, ни в школе на переменах!

Артисты - на выход!

Выбираем новые журналы

Сказочные герои вернулись к своим книгам

Ума палата

Дорогие друзья! 

О кроссвордах и ребусах сказано так много, что нам порой кажется, что мы о них все знаем. А вот когда приходится с ними столкнуться и попытаться разгадать – тут и возникают первые проблемы.

15 декабря в школе 290 прошел час интеллектуальных развлечений для школьников младших классов. Ребята узнали, что ребусы имеют множество разновидностей, но вот правила составления и разгадывания их почти одинаковы.

Оказывается, первые ребусы появились во Франции в XV веке. Изначально  ребусом называли особого рода ежегодные выступления во время карнавалов, содержащие остроумные обозрения местной жизни, называвшиеся «новостями дня» ( от латинского «de rebus, qeruntur» - в буквальном переводе – «о делах, которые творятся»).

Со временем характер ребуса изменился. Ребусом стали называть каламбур, построенный на игре слов. Приблизительно тогда же появились и первые рисованные ребусы. В их оформлении принимали участие профессиональные художники.

В России же ребусы появились только в середине XIX века.

Постичь науку составления и чтения ребусов ребятам помогли наши сотрудники – Мария Кирина и Полина Бухаидзе.  А еще ребята попробовали себя в игре «Живая загадка», где им было предложено изобразить любимого литературного героя. Техническую поддержку мероприятия обеспечила Татьяна Афанасьева.

 

Час интеллектуальных развлечений - это весело!

А вы знаете, что если картинка нарисована вверх ногами - читаем слово задом наперед.

Путешествие по стране Геральдике

Дорогие друзья!

Вы любите ходить в гости? Мы – очень! Сегодня мы пришли в школу 290. Нас там ждали, потому что знали - будет интересно!

А кто знает, что означает выражение "прочитать герб"?

В актовом зале школы состоялось путешествие по стране Геральдике. Ребята услышали  рассказ об истории создания гербов, посмотрели видеопрезентацию, приняли участие в викторине и в  конкурсе на лучший герб класса.  Историческую экскурсию в рыцарскую эпоху для учащихся 3-х классов подготовили и провели психолог Кирина Мария и библиотекарь Бухаидзе Полина.

Ребята узнали, что каждый российский город имеет свой герб. Что началось все в Западной Европе в средние века. Там появились первые гербы. Это были личные знаки рыцарей, которые ставили на боевых щитах, а также на шлемах, флагах и попонах лошадей. Они помогали, закованным в латы с головы до ног воинам, различать друг друга на расстоянии. Вначале изображения на рыцарских доспехах были случайными, позднее – они стали более осмысленными, их целью было увековечить ратные подвиги владельца, ими стали дорожить и передавать по наследству. Тогда и появилось слово – герб. Что такое герб? Как возникло искусство составления гербов? Каково символическое значение цвета на щитах? Какой герб у Москвы? Об этом и многом другом узнали сегодня ребята.